Podemos interpretarlo de diferentes formas y con diferentes consecuencias.
Cuando se fracasa no ha habido éxito, entendido como lograr lo pretendido. Pero ha habido intento, recorrido y se ha incrementado el conocimiento. Los proyectos que se acometen, ¿deben tener su referencia en alcanzar una expectativa o en aprender?
Pero, ¿podemos aprender de modo continuado y no alcanzar logros? Creo que no …
Interesante reflexión Alberto.
Yo tengo claro que aprendo cosas nuevas a través de fracasos. Los éxitos reafirman mis conocimientos previos, los fracasos me permiten cuestionármelos y me obligan a adquirir nuevos conocimientos para volver a intentarlo de forma diferente.
¿Podemos aprender de modo continuado y no alcanzar logros? Yo también creo que no, el propio aprendizaje ya es un logro en sí mismo. Pero aquí entramos en matices. ¿Qué es un logro y qué es un éxito? ¿Dónde está la barrera entre uno y otro?
¿Podemos aprender de modo continuado y no alcanzar el éxito? Dependiendo de lo que cada uno entendamos por éxito, puede que sí. Puede que aprendamos mucho en el camino pero que no logremos lo pretendido (cogiendo prestada tu definición).
Sin más, vivir es un proceso de aprendizaje. No le precede el deseo de aprender ni el ser consciente de lo que se aprende, sino simplemente estar. Cuando nos planteamos una referencia a alcanzar, nos gusta llegar a ella. Y ello nos estimula y nos pone en situación de afrontar nuevas posibilidades. Refuerza los nuevos intentos. O algo así. Saludos, Iñaki